入校服務

家長培訓篇

服務對象:幼兒家長

建議人數:12人起

建議形式及節數: 工作坊(1節,90分鐘)

                                小組(3節,每節90分鐘)

 

可供選擇之培訓主題:

1. 親子閱讀樂滿紛

協助父母設立固定的親子閱讀時間(Parent-child Reading),讓家長掌握正確的伴讀技巧,從而激發幼兒的想像力和提昇其的語彙表達力。

2. 繪畫投射分析孩子心
心理投射分析畫(Projective Drawing)是兒童心理評估的一種,讓父母能初步認識心理投射的理念,以便瞭解子女的想法,促進溝通,為子女營造一個更優質的成長環境。

3. 社交技巧新里程
講座針對新入學的幼兒家長,幫助家長引導幼兒學習與同伴相處的社交技巧,包括基本的禮貌、輪流玩耍、分享玩具及解決紛爭等,從而協助子女建立良好的人際關係。

4. 快樂七式=快樂家庭!
要得到快樂其實好簡單而且亦有方法。講座會從人生三個不同的途徑分析快樂人生的層次,包括︰愉快人生、美好人生及意義人生,從而提昇家長的正能量及抗逆力,讓父母更有愛心、信心及力量照顧孩子。

5. 媽咪鬆一ZONE 

透過家長小組進行一些放鬆的運動及一些親職短講,讓家長能夠認識更多朋友,交流親職心得。

 

幼兒發展篇

​服務對象:3歲以上幼兒

建議人數:4人起

建議形式及節數: 工作坊(1節,90分鐘)

                                小組(3節,每節90分鐘)

 

可供選擇之小組主題:

1. 「EQ.AQ.我最Cute」成長小組

想小朋友更懂得善解人意,將來成為一個正面積極的人。此成長小組將透過趣味遊戲及創意活動,讓小朋友學習情緒管理及建立同理心。

活動內容:

  • 自我認識、認識情緒、逆境處理
  • 調節情緒、同理心、人際關係管理

2. 愉快升小一體驗班

每年9月,幼稚園畢業生便要踏入小學階段,將要面對新的環境、新的面孔和不一樣的學習模式,當中或許感到陌生又驚喜。透過此班組,可協助他們更好地適應小學生活。

活動內容:

  • 提供模擬小學生活的情境
  • 加強生活技巧訓練、自理訓練及解難能力
  • 強化社交技巧訓練及情緒表達能力
  • 增加趣味遊戲及活動,提升幼兒的學習技巧

3. 「我與自信做朋友」成長小組
你的小朋友會否很靦腆,總是躲在背後,不敢同人溝通相處呢?本成長小組將以體驗式故事(Experiential Story) 模式,引導小朋友明白並逐步掌握人際交往技巧,從而讓小朋友更有自信及積極於群體生活中。

活動內容:

  • 第一印象、形象建立及群體合作
  • 感恩、包容與寬恕
  • 正向思考及歸因模式

4. 愉快學習成長小組

本小組將涵概學習動機、專注力及學習技巧三大範疇,全面幫助學生提升學業表現,享受讀書的樂趣。

活動內容:

  • 學習動機:探索學習目標
  • 專注力練習活動
  • 學習技巧:記憶及資料組織法、六何與提問、SQ3R法

5. 手指郁郁做勞作
透過製作簡單勞作,從而能讓幼兒的肌肉發展更好。而且透過製作一些獨特的勞作,讓幼兒發揮創意。

活動內容:

  • 教授幼兒運用手指肌肉
  • 簡單而富創意的勞作用品
  • 製作個人作品

 

 

親子成長篇

1. 英語甜品小廚神

導師輔以英語教學,讓小朋友在輕鬆的環境中學習語言和簡單的烹調技巧。過程中家長從旁參與,訓練小朋友按步就班的做事方法;而在群體中與別人合作,從而培養小朋友的團隊精神。
 

活動內容:

  • 教授幼兒食物及烹調器具的英語
  • 甜品製作包括:雜果班戟、椰絲啫哩糖、檽米糍等

服務對象:幼兒及家長

建議人數:6對親子或以上

建議形式及節數:小組(1-3節,每節60分鐘)

 

2.大自然奇妙之旅

蜜蜂和蝴蝶的減少會對我們有甚麼影響?為甚麼都市化反而會嚴重影響雪糕的產量?大自然與我們日常生活還有甚麼關係?郊野公園裡蘊藏了不少對我們日常生活非常有用的天然資源,正等待我們去探索。

活動內容:

  • 鰂魚涌樹木研習徑導賞
  • 品嘗以植物製作的美味糕點
  • 涌樹木研習徑

服務對象:幼兒及家長: 或對大自然之人士

建議人數:10對親子或以上

建議形式及節數:工作坊(1節- 3-4小時)

 

3「玩樂無限Fun」親子歷奇活動/旅行日

透過一系列富有趣味及啟發性的親子歷奇活動,讓學員及家長享受一同互動玩樂的樂趣。本活動亦可視乎舉辦團體的學習需要度身設計相關的學習內容。​​

活動內容:

  • 深具趣味及啟發性的歷奇活動
  • 活動後體驗回顧及解說

地點:到校/其他營地

時間:半日(3小時)/全日(7小時)

對象:幼兒及家長

服務對象:幼兒及家長

建議人數:10對親子或以上

建議形式及節數:工作坊(半天,3小時;全日,7小時)

 

 

 

特殊學習需要支援活動

「學」也融融成長小組

我們所設計的小組突破主流教育中側重的語言文字和邏輯思維學習的框框,充分運用多元、多感官藝術媒介,啟發孩子多方面的潛能。透過安全、接納、非批判和尊重的環境,營造珍貴的空間,讓孩子敞開心窗,接觸自己、表達自己、接納自己。

目標:

  • 啟發孩子創意
  • 促進孩子表達和認識自己
  • 建立孩子自尊感

活動內容 :

  • 進入:透過故事,圖像,音樂引導,讓孩子進入遊戲想像世界
  • 創作:透個舞蹈/動作和音樂,引導孩子經歷創作;再透過圖像/圖工記錄創作
  • 分享:協助孩子透過動作、圖像、角色扮演或其他媒介,演繹/分享創作詮釋:透過非批判、真誠回饋,引導孩子繼續詮釋和深化創作,認識自己

實踐:鼓勵孩子將新體驗、發現,引申生活反思和實踐

服務對象:有特殊學習需要之幼兒

建議人數:4-8人

建議形式及節數: 小組(4-8節,每節45-90分鐘)